欢迎访问重庆市第三十七中学校网站!
最新信息
热门信息
当前位置:首页 > 教学科研 > 学科建设 > 正文

行走在教研的路上——记大渡口区初中语文文言文阅读专题研讨

发布人:教师中心 审核人:综合中心审核员 发布日期:2020/12/2 来源:本站 浏览:次 字号:

走在路上,看一路春光正好,赏一路夏花烂漫,望一路秋叶静美,观一路冬雪飘逸,我们一直行走在教学研究的路上。

只要勤于钻研,善于钻研,处处皆是水云间。

12月1日,大渡口区初中语文文言文阅读专题研讨在重庆37中举行。重庆37中的李娜老师承担了这次文言文阅读专题研讨课。

前期,初三语文备课组通过多次研讨确定,这堂课从考试说明、考情分析、中考真题演练入手,侧重内容方面的方法指导,经过6次的试讲、打磨,以及教研员的指导,最终在今日绚丽绽放。

    整堂课以《三峡》的文言链接题为引子,以《小石潭记》的文言链接题为经典例题,进行方法小结和方法点拨,最后以《岳阳楼记》文言链接题进行实战演练。

    这堂课为毕业年级的同学对文言链接题的作答提供了方法指导,让他们心中有策略,下笔有方法,不再茫然无措。

    教学活动结束后,就进行了阅读专题研讨。

首先,教研员张祖国老师肯定了这堂课的意义所在。这堂课是针对热点、难点、痛点来下功夫的,对毕业年级的学生有较强的指导意义。

同时,张祖国老师也为全区的老师们攻克文言链接题提供了系统的方法指导:

1、 审清题意是前提。

2、 读懂材料是关键。

3、 比较异同是手段。

4、 踩点作答是法宝。

接下来,重庆37中初中语文学科主任李军老师介绍了这堂课的磨课过程,并阐述了教学范围如何确定、内容如何选择、答题方法如何提炼等方面的情况。

接着,专家团队的老师们一一进行了点评,并谈了他们对这个领域的思考和见解。

其中,王铭老师对文言链接题的分析可谓真知灼见。

他说,文言链接题就是“求同”“析异”“溯因”。

求同,就是给课文找朋友,建立朋友圈;析异,即探究选文和链接材料内容、写法的不同;溯因,即追溯原因。

最后,教研员谷小蓉老师对文言链接题学生失分原因、考察方法、命题趋势、应对策略进行了全面系统的指导和讲解。这让全区语文老师的后期教学有了明确的方向。

本次研讨活动是大渡口区初中语文专题研讨“分区域研究,联动突破”中的一环,前期已经在重庆95中、重庆94中进行了作文、意象仿写、现代文阅读的研讨,后期还将在重庆钢城实验学校进行任务驱动型写作的研讨。

以研讨促进深度思考,提高课堂教学的有效性,这是我们研讨的初衷。

我们一直行走在教学研究的路上,还将继续走下去。

前方有更美的风景在等着我们,语文人。



























学校首页欧美人与兽 联系我们招生信息返回顶部
电脑访问:欧美人与兽 PC端 | 手机访问:欧美人与兽 手机端
友情链接: